袁靖樂家長
唸小六的袁靖樂已研習珠心算 5 年，當日因一張宣傳單張而激發其求知慾，母親亦贊成她嘗試。「起初學習口訣時，真的難以記牢，還要緊記撥珠方法和乘數表，於是我分批記熟，並以心算卡幫助記憶，而媽媽每天陪伴我溫習一個多小時。到了較高級的課程，便每天花兩小時練習。」 在導師的悉心栽培下，靖樂於兩年前開始嶄露頭角，在第 7 屆泛太平洋珠心算比賽 C 組（ 9-10 歲）勇奪第 4 名。今年她更於全港校際盃珠心算比賽贏得選手組總冠軍及全場總冠軍。 獲獎固然興奮，但珠心算帶給靖樂的得益豈止於此。「它讓我在數學上運算得快一點，例如做六年級的題目，能省略寫直式的時間。日後升讀初中，只要時間容許，我仍會繼續研習。」袁太則覺得女兒不但數學科成績較以往好，尚較其他同學集中，且富耐性答題。她還說：「女兒彈琴時，左手做得很好，而雙手彈奏樂曲時，也配合得不錯。」

謝竣宇家長
我的小朋友四歲來學心算，開始是因為發現CMA珠心算的教學理念好，所以讓他嘗試，結果發現效果不錯，他可以接受，而且數學進步好利害。到餐廳吃完早餐還會幫忙計算，而且快而準。

昭浚家長
我認為開始認識數字時學心算較好一些，因為珠心算是中國的史文化，所以讓他嘗試學習，學珠心算後，對數學加減好有幫助；要認真和比心機去學習，進步會更多。

伍晶瑩家長
我想讓她腦筋?晰和發達，學後很有幫助，數學方面， 她一見到數字立刻知道答案，她會自己做功課，她話不需要理我，我自己會做到，不會放棄，對自己好有信心。老師分組比賽時，總是會第一，因為她答問題時總是第一個舉手。同時，老師話計算時數五下，老師都未數到五，她已經答著。

林思妤家長
三至四歲開始學習珠心算，我想她的腦筋靈活和快一些，練習她的專注力和日後會聰明一些，家長真要多一些時間陪著她，她會進步得快些，真是的付出著，真的會有收穫。

謝懿聰家長
珠心算對我來說好新鮮，因為在學校學不到，希望打好數學基礎。我是被雙手撥珠吸引，為什麼會用雙手，平時生活中會用單手，但雙手撥珠就很不錯，可以同時使用兩邊腦袋，好像學鋼琴一樣的道理，學後發覺讀書?心和有耐性。他好早在幼稚園高班學珠心算，早一些學習珠心算吸收力會好一些，升到小學覺得數學科目成績好好，數字基礎打得好和理解能力比同學們突出，我鼓勵家長給小朋友學習，最好在?班學習，真的對小朋友升到小學, 對數學科甚至其他科目都會幫助好多，因為集中力和理解能力都會很好。

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